Ante el aluvión de informaciones, contrainformaciones y desinformaciones (que no es lo mismo) se convoca para el Jueves día 23 de Febrero una Asamblea organizada por la señora directora dña. Ana Guijarro para informar tanto a alumnos como profesores del conservatorio sobre la situación actual de las enseñanzas artísticas superiores y más concretamente las relacionadas con la música.

La reunión tendrá lugar a las 14:00 en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid en la sala Tomás Luis de Victoria y os aconsejamos encarecidamente que asistáis.

Tras la recopilación de toda la información debidamente contrastada publicaremos una entrada explicativa en el blog en la que expondremos las líneas generales del conflicto y nuestra postura como asociación de estudiantes, esperando así, de una vez por todas, aclarar la situación a la que nos hemos visto arrastrados.

Las propuestas fueron proponiéndose durante la lectura del escrito, y entre éstas destacan :

-Inclusión de nuevas optativas: con el objeto de ofrecer más variedad y de manera más eficiente. Las propuestas fueron realizadas por departamentos, desde tecla hasta música antigua, pasando por cuerda frotada y pedagogía, entre otras.

-Numerosos cambios de naturaleza semántica, para evitar en la medida de lo posible dobles sentidos o interpretaciones erróneas.

El próximo viernes 24 queda convocada una asamblea general en la que se expondrán estas modificaciones y, si son aprobadas, se entregará al claustro de profesores, quienes recogerán el testigo, esperemos con buena disposición.

Shostakovich: Preludios y fugas
Marisa Blanes (piano)

3, VIERNES – 19h
SALA MANUEL DE FALLA

Abstr-Art Quartet: “Morir en viernes”

9, JUEVES – 19h
SALA MANUEL DE FALLA

Ana María Valderrama (violín), ganadora del Premio “Sarasate” 2011, y Luis del Valle (piano)
Obras de Beethoven, Cervelló, Grieg, Saint-Saëns y Sarasate

17, VIERNES – 19h
SALA MANUEL DE FALLA

Toshiyuki Kimagai (guitarra)
Obras de A. Barrios, M. Castelnuovo-Tedesco, M.M. Ponce, C.R. Rivera y D. Scarlatti

20, LUNES – 19h
SALA MANUEL DE FALLA

Cheng-i Chen Liu (piano), Marta Femenía Martínez (flauta) y Francisco José Gil Ortiz (clarinete)
Obras de Debussy/Webster, Gil Ortiz, Kovács, Lewin, Saint-Saëns y Shostakovich

23, JUEVES – 19h
SALA MANUEL DE FALLA

Orquesta de cámara del Conservatorio de Móstoles
Pablo Romero (director)

27, LUNES – 19h
SALA MANUEL DE FALLA

Orquesta de cuerda
Manuel Guillén (director)
Obras de Bach, Helinger y Pachelbel

2 de febrero (jueves) – 19:30h
Sala de Cámara del Auditorio Nacional de Música

Recógelas en la Conserjería del RCSMM.

Tras recibir numerosas quejas por parte del alumnado, el pasado día 16 de Enero decidimos solicitar a la vicedirección del centro que tomara cartas en el asunto.

Termómetro en mano hicimos varias mediciones en diversos puntos del conservatorio y elevamos un escrito a la Comunidad de Madrid dando cuenta de nuestra situación. Está prohibido por Real Decreto trabajar por debajo de los 16º, y ya no digamos recibir clases en las que la respiración juega un elemento crucial (bienvenida, neumonía) o en las que hay que estar dando vueltas por el suelo a las nueve del a mañana (¿quien dijo cistitis? digo… catarro?). Hay que tener cuidado con la salud. Las mediciones de ese día fueron de 14 grados en el museo (donde hay instrumentos de incalculable valor), 14 grados en el pasillo, 15 grados en el aula 5, 17 en la 22…

Como muchos ya sabéis, en el conservatorio la calefacción está a cargo de tres bombas del cretácico tardío de las cuales dos están rotas desde la reconquista de don Pelayo. Esa valiente y resistente bomba decidió dejar de funcionar recientemente, y ahora mismo está en estado de reparación. No hay calefacción.

Hemos insistido muchas veces en que no podemos funcionar con esas bombas que funcionan con brea y aceite caliente (esto es un decir…) pero la propia CAM nos niega el arreglo. Para los que no lo sepan, hablando en números aproximados, la sustitución del sistema de calefacción está presupuestada en unos 480.000€. La Comunidad de Madrid insiste en que, si la queremos reparar, la incluyamos en nuestro presupuesto general. El presupuesto, a grosso modo, es de unos 650.000€. Solo en luz se nos van 120.000€. Esto no lo cuadra ni Rajoy.

Por otro lado, la instalación de aparatos de calefacción eléctricos no es la solución ya que se ha comprobado que el sistema eléctrico del edificio es tan frágil que saltan los plomos a la primera de cambio…

Hemos comenzado a pedir a las instituciones que tomen cartas en el asunto, que desliguen el coste de la reparación de nuestra ya de por sí denigrante partida presupuestaria y que no juegue más con nuestra salud. ¿Cuanto vale vuestra salud? ¿que temperatura habrá en la consejería de educación, esa que nos niega el dinero y nos mantiene en este estado y la cual sufragamos con nuestros impuestos?

En las asambleas se pudo aprender, exponer, intercambiar, debatir e incluso discutir un sinfín de temas relacionados con la problemática con la que nos enfrentamos día a día de manera más inmediata: educación, salidas y situación del mercado laboral, enfoques pedagógicos, el conservatorio… Y de todo ello se pudo extraer un punto bastante significativo: todos estaban ávidos de participar. Es más que notorio que cuando por primera vez se dota a la gente de un espacio tal para expresarse con completa libertad damos rienda suelta a nuestros pensamientos, nuestros puntos de vista y nuestras opiniones más controvertidas. Pero hasta esto podemos considerarlo como punto clave del éxito de la Jornada, nos alegra enormemente sentirnos responsables de ello.

Queremos dar personalmente las gracias a todos los que asististeis, participasteis u os dejastéis ver por allí para mostrar vuestro apoyo. “Hoy he aprendido más que en todo el tiempo que llevo aquí”. Servirá o no para algo, esperemos que sea que sí, pero sólo con esto ya nos ha merecido la pena el enorme esfuerzo que ha supuesto organizarlo.

A partir de ahora, en nosotros queda que este tipo de iniciativas se sigan fomentando, en un ejercicio de democratización de las instituciones educativas y que todas estas ideas y propuestas no caigan en saco roto. Estamos a la espera de que se terminen de redactar todas las actas de las asambleas por departamentos que se celebraron durante el día para juntar todas esas propuestas y ayudar, como mejor podamos, a las juntas directivas que vengan y las que estén por venir, a las cuales agradeceremos que tengan claro cuáles son los problemas reales del centro y que haremos todos lo posible por ayudar a que se solucionen.
Pronto celebraremos una Asamblea General, a la que invitamos a toda la comunidad escolar del conservatorio, para poner en común las propuestas que surgieron en la Jornada Asamblearia y para sentar el camino para lograr la autonomía del centro, ese gran enemigo a batir. Todo ello será una vez reunido el claustro, reunido el consejo, nombrada la nueva junta directiva y recibidas las actas. Queda mucho, pero tendréis noticia en esta revista.

Por lo pronto, os dejo la grabación de las asambleas, subidas a Rapidshare, libres de copyright y para todo el mundo (gracias a Edu por resubirlas!!)

GRABACIONES DE LA PRIMERA JORNADA ASAMBLEARIA

19 de enero (jueves) – 19:30h
Sala de Cámara del Auditorio Nacional

• José de Nebra – Amor aumenta el valor (1728), Dramma armónica en tres actos con libreto de José de Cañizares

KREMERATA BALTICA

30 de enero (lunes) – 19:30h
Sala de Cámara del Auditorio Nacional

• Obras de Peteris Vasks, Shostakóvich y J.S. Bach arregladas por Valentin Silvestrov,  Alexander Raskatov, Carl Vine, Raminta Serksnyte, Leonid Desyatnikov, Stevan Kovac Tickmayer y Victor Kissine

Próximamente en la Conserjería del RCSMM.

13 de enero (viernes) – 19:30h
Sala de Cámara del Auditorio Nacional de Música

Thomas Adès (1971): Cuarteto de cuerda The four quartets (2011)
Wolfgang Rihm (1952): Cuarteto de cuerda n. 4 (1980-81)
Béla Bártk (1881-1945): Cuarteto de cuerda n. 5 Sz. 102 BB 110 (1935)
Más información…

ENTRADAS DISPONIBLES en la Conserjería del RCSMM.

Son muchos los motivos que nos han conducido hasta esta situación: el consejo escolar pidiendo la revocación de la junta directiva, los contratos de mantenimiento no renovados, el 70% de la plantilla del profesorado en situación provisional, la brutal subida de tasas, la falta de comunicación con la junta directiva, el silencio de las Administraciones superiores, la fatal aplicación del nuevo plan de estudios, la ausencia de proyección laboral desde el centro para los alumnos, la falta reiterada del Reglamento de Régimen interno, los incumplimientos del calendario escolar, el atasco administrativo que se arrastra desde el año pasado… Sobran razones. Y como colofón a todo este caldo de cultivo, la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid ha abierto expediente contradictorio contra el director de nuestro conservatorio.

Por ello es el momento tomar las riendas de nuestro futuro. Pero no de cualquier manera, todos juntos. Profesores, alumnos y personal de administración debemos comenzar a marcar cuál debe ser el camino a seguir por nuestra institución si no queremos que acabe llegando a su fatal destino: el cierre. Cada año se matriculan menos alumnos, esto lleva a la reducción de plantilla, a la reducción presupuestaria e, inevitablemente, a su cierre. No podemos dejar que esto suceda y por ello, celebramos la Primera Jornada Asamblearia.

Como ya explicamos en el comunicado de prensa del comité de huelga, queremos que toda la comunidad educativa dialogue, queremos que ese día todo el mundo reciba información sobre lo que será su futuro, sobre el del centro, sobre la realidad de los profesores y personal del conservatorio. En definitiva, queremos hacer a todo el mundo partícipe de la situación. Aquí debemos explicar que es por esto que para ese día está convocado un paro estudiantil. No creáis que es una huelga al uso (no vamos a tirar piedras y a insultar al que pase por delante). No vamos a desperdiciar ese día faltando a clase porque sí. No, se trata de asistir y participar en los actos que se han programado, dándoles prioridad por encima de la rutina habitual, en un ejercicio extraordinario de toma de conciencia con la situación por la que está pasando el RCSMM. Como podéis comprobar, muchos tenemos algunas lagunas en torno a los temas que se plantean y en muy pocas ocasiones, por no decir en ninguna, se nos ha brindado una oportunidad tal de obtener dicha información. Nuestro consejo es que  no la desaprovechéis. Las actividades pueden ser perfectamente consideradas como lectivas.  Diálogo, emprendimiento y aprendizaje como motivaciones exclusivas de este paro estudiantil.

Para los reacios a perder clase, el comité de huelga ha cumplido el compromiso adquirido de ponerse en contacto con los profesores de especialidad que imparten clases ese día para que reubiquen o recuperen las clases en la medida de las posibilidades.

Por todo ello, como anticipo, os traemos la programación del día 11 de enero. Charlas, debates, ponencias, asambleas de departamentos, mesas redondas. Ante todo agradecer a todos los que han hecho posible que esto salga adelante y a los que, con su espíritu renovador, poco a poco van colocando las piedras de lo que será el nuevo camino del RCSMM, un camino lleno de oportunidades y de pluralidad.

Esta es la programación para el día 11.

• 10.00 – Discurso inaugural por la Asociación de Estudiantes del RCSMM
• 11.00 – “Orientación Laboral”, ponente por confirmar.
• 12.00 – Primera Mesa Redonda: ALTERNATIVAS A LAS ESPECIALIZACIONES PROPUESTAS POR EL PLAN DE ESTUDIOS. Moderador: D. Francisco Luis Sáez
• 13.00 – Segunda Mesa Redonda: ENMIENDAS AL PLAN DE ESTUDIOS. Moderador: D. Francisco Luis Sáez
• 14.00 –  ”El Proyecto Educativo en los Conservatorios Superiores de Música: Propuestas de Actuación” debate-ponencia por D. Andrés Zarzo.

“En los últimos meses se ha hablado mucho de la necesidad de concretar el Proyecto Educativo (PEC) en el RCSMM como documento fundamental para generar sinergias docentes y soluciones válidas a las necesidades formativas y profesionales de los estudiantes del centro. Sin embargo, y a pesar de que el marco legal establece su obligada elaboración, este planteamiento institucional no forma parte de la oferta educativa de ninguno de los 23 centros superiores de enseñanza musical en España. Por ello, la ponencia trata de superar el carácter escolar y burocrático que presenta el PEC desde su marco normativo inicial, auténtico motivo de su incumplimiento legal en nuestro sector, aportando un conjunto de propuestas en clave estratégica que permitan trazar un nuevo camino para nuestro centro. Un camino a explorar en el que desde el RCSMM y con la participación de todos, se puedan ofrecer respuestas formativas eficaces, incluso en una época de grave crisis económica como la que estamos viviendo, y recuperar el liderazgo institucional que siempre ostentó el centro para la música y sus enseñanzas.”

• 15.00 – Pausa para comer
• 16.00 – “¿Y después qué? El doctorado y los músicos.” por la Dra. Teresa Catalán 

 ¿Qué es un doctorado? La investigación. Planteamientos (Tesis sobre la música y tesis desde la música) Ordenación académica para los terceros grados. El futuro profesional desde la investigación y la docencia.

• 17.00-17:45 : “Oposiciones al cuerpo de profesores de Enseñanzas Artísticas en la Comunidad de Madrid”  por Dña. Mariana Gurkova

¿Salimos realmente preparados para afrontar una oposición a profesor al término del Grado Superior de instrumento? Forma actual de procedimiento y ejercicios de las oposiciones. Propuestas para llevar a cabo las oposiciones de forma adaptada a la realidad educativa e ideas para incluir los contenidos en diversas asignaturas.